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2015-05-20
Considérations inconvenantes sur l'Ecole, l'Islam et l'Histoire à l'heure de la mondialisation - de Bruno Riondel (Author)
Details Considérations inconvenantes sur l'Ecole, l'Islam et l'Histoire à l'heure de la mondialisation
La ligne ci-dessous répertorie les spécificités détaillées relatives aux Considérations inconvenantes sur l'Ecole, l'Islam et l'Histoire à l'heure de la mondialisation
Le Titre Du Livre | Considérations inconvenantes sur l'Ecole, l'Islam et l'Histoire à l'heure de la mondialisation |
Publié Le | 2015-05-20 |
Traducteur | Kirstina Lorella |
Quantité de Pages | 239 Pages |
La taille du fichier | 27.23 MB |
Langue du Livre | Français et Anglais |
Éditeur | Cassava Republic Press |
ISBN-10 | 6696209984-GBP |
Format de Données | AMZ EPub PDF FTX WOLF |
de (Auteur) | Bruno Riondel |
EAN | 669-4463949612-GRR |
Nom de Fichier | Considérations-inconvenantes-sur-l'Ecole-l'Islam-et-l'Histoire-à-l'heure-de-la-mondialisation.pdf |
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Enfin une troisième partie montre comment l enseignement officiel sur l Islam cherche sans cesse à tordre le réel pour minimiser ce qui pourrait nous choquer dans l histoire de l Islam Ce livre écrit au cours des deux dernières années prend une résonance très particulière dans le contexte de ce début d année 2015
La première évoque les problèmes posés par lislam à lécole de la République Française La deuxième cherche à donner une analyse géopolitique mondiale avec une mise en cause des USA La deuxième cherche à donner une analyse géopolitique mondiale avec une mise en cause des USA
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Enfin il montre comment l’enseignement officiel sur l’Islam cherche sans cesse à tordre le réel pour minimiser ce qui pourrait nous choquer dans l’histoire de l’Islam Ecrit au cours des deux dernières années ce livre prend bien sûr une résonance particulière dans le contexte de ce début 2015
118 réflexions au sujet de « Considérations inconvenantes sur l’Ecole l’islam et l’Histoire en France » Le 7 juin 2015 à 13 h 03 min Pierre Driout a dit Hélas si les musulmans avaient le monopole de l’ignorance comme le monde serait simple
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